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Cá estou eu a fazer mais um comentário, que pelos vistos é o ultimo este ano, sim porque as férias já chegaram! =)
Esta semana tem sido bastante calma, temos estado a falar das notas finais de algumas disciplinas no qual os resultados são bons...
No ultimo dia de aulas organizamos uma pequena festa de natal onde também fizemos troca de prendas foi muito engraçado e pelo que me pareceu a turma gostou muito!
Desejo as todos os meus colegas e professores um Feliz Natal e um Bom Ano Novo =)

A melhor mensagem de natal é aquela que sai;
Em silencio dos nossos corações e aquece com ternura;
Os corações que nos acompanham na nossa caminhada pela vida;


Feliz Natal e um Prospero Ano Novo =)

Em relação a esta semana recebemos um postal de natal da Polónia feito pelos os nossos colegas!Estava bastante original =)

Relativamente a algumas disciplinas temos estado a trabalhar, para obter bons resultados.
Em Expressão Plástica demos inicio aos nossos auto-retratos no qual estão muito bonitos.
Nas disciplinas de Inglês e Saúde Infantil vamos realizar um teste para concluir os módulos.
Em suma foi o que fizemos esta semana!

Direitos Das Crianças

PatrimÓnio Local

Património Local-convento de Jesus

Trabalho de Dalí

Trabalho de TPIE

Omeu Maior Projecto SOU EU

1- Fui uma criança muito, irrequieta, chorona, não era uma criança simpática nem todas as pessoas me podiam agarrar!
Gostava muito de brincar com a minha irmã e com as bonecas dela, havia dias que brincava com uma vizinha minha e gostava muito de desenhar.
Na Pré Primária brincava com as meninas, há tarde a Educadora contava-nos histórias e mais tarde tínhamos um intervalo para lanchar.
A recordação que me marcou mais foi ter ido ao Jardim Zoológico, gostei muito de ver os macacos os golfinhos e as focas.

2- As personagens que me marcaram mais foram o Mickey e a Minnie, porque eram engraçados, era o que me entretia e os que eu gostava mais de ver.


3- A recordação que tenho é um urso chamado “ Estrelinha”.


4- Para ter uma infância feliz é preciso ter amor, carinho e saúde. Porque todas as crianças devem-se sentir bem com quem estão.


5- Sim, porque é calmo, não tem nada que possa prejudicar a saúde das crianças e tem parques com vedações e portões grandes para que haja segurança.


6- Chama-se Bernardo, têm dezanove anos, sofre de problemas mentais, nunca andou, não fala, passa os seus dias a gritar e está assim desde que nasceu.
Mora perto de minha casa e quando vou ao meu terraço ouve-se o menino a gritar, parece que quer dizer algo mas não o consegue fazer,
É um grande sofrimento que a criança passa e o resto da sua família.
Todos os dias a avó ou a mãe vão dar um passeio com o Bernardo ve-se na cara dele que se sente feliz, mas nos olhos da avó há uma grande tristeza por ver o seu neto a sofrer daquela maneira.
Gostava muito poder ajudar o menino, mas não tenho como o fazer, fico triste quando o vejo e sou apenas uma vizinha, agora imagino a própria família.
Espero que tudo corra bem e desejo muita sorte para a família e para o Bernardo que mereçe tudo de bom.

Esta semana tem sido muito calma.
Finalizamos as apresentações de Português, e apresentamos os trabalhos de TPIE, foi o que destaquei mais esta semana.

A história que me marca mais

Chama-se Bernardo, têm dezanove anos, sofre de problemas mentais, nunca andou, não fala, passa os seus dias a gritar e está assim desde que nasceu.
Mora perto de minha casa e quando vou ao meu terraço ouve-se o menino a gritar, parece que quer dizer algo mas não o consegue fazer,
É um grande sofrimento que a criança passa e o resto da sua família.
Todos os dias a avó ou a mãe vão dar um passeio com o Bernardo vê-se na cara dele que se sente feliz, mas nos olhos da avó há uma grande tristeza por ver o seu neto a sofrer daquela maneira.
Gostava muito poder ajudar o menino, mas não tenho como o fazer, fico triste quando o vejo e sou apenas uma vizinha, agora imagino a própria família.
Espero que tudo corra bem e desejo muita sorte para a família e para o Bernardo que merece tudo de bom.

Entrevista ao menino Diogo
Boa tarde, são 15:30 e vou entrevistar um menino que se chama Diogo, ele tem cinco anos e anda no infantário que se chama “A estrelinha” que se situa em Brejos de Azeitão. O Diogo diz que de manhã costumam fazer muitas actividades como por exemplo: fazer desenhos, constroem puzzles, pintão, ás vezes vêem um filme, entre outras.
Às 12 horas vão almoçar e mais tarde dormem a cesta, quando acordam vão lanchar para depois irem brincar mais um pouco até os pais os irem buscar.
À tarde jogam ao macaquinho do chinês, ao jogo da cadeira e no parque com os outros meninos.
O jogo que o Diogo gosta mais é o macaquinho do chinês.
Ele já aprendeu a escrever o seu nome, os números até dez e quer muito ir para a escola.
Gosta muito de estar no infantário, não gosta é quando a mãe o vai buscar.

Crianças Na Instituição

Esta semana o que me marcou mais foi a minha apresentação do livro que li.
O livro era " Estórias Abensonhadas" de Mia Couto, na minha opinião penso que correu bem, apesar de estar muito nervosa.
É um livro baseado em contos, em que eu apresentei três, "A Esteira do Parto", "O perfume" e "A Guerra dos palhaços", aconselho vivamente a que leiam o livro.
Até para a semana!! =))

Esta semana tivemos muitas apresentações.

Na disciplina de T.P.I.E. apresentamos o trabalho das crianças em risco.
A português continuamos com apresentação dos livros e recebemos os testes, em Expressão Plástica apresentamos o trabalho sobre Salvador Dali.
Na disciplina de Área de Integração também apresentamos o trabalho sobre o património local no qual o nosso era o Convento de Jesus também apresentamos o trabalho de Saúde Infantil sobre o sistema circulatório.
Neste semana foi basicamente o que temos estado a fazer.

À tarde, o cavalinho branco
está muito cansado:
mas há um pedacinho do campo
onde é sempre feriado.
O cavalo sacode a crina
loura e comprida
e nas verdes ervas atira
sua branca vida.
Seu relincho estremece as raízese
ele ensina aos ventos
a alegria de sentir livres
seus movimentos.
Trabalhou todo o dia, tanto!
desde a madrugada!
Descansa entre as flores, cavalinho branco,
de crina dourada!

  • As crianças devem ter condições para se desenvolver física, mental, moral, espiritual e socialmente, com liberdade e dignidade.

  • As crianças tem direito a um nome e uma nacionalidade, desde o seu nascimento.

  • As crianças tem direito à alimentação, lazer, moradia e serviços médicos adequados.

  • As crianças devem crescer amparadas pelos pais e sob sua responsabilidade, num ambiente de afecto e de segurança.

  • As crianças prejudicadas física ou mentalmente devem receber tratamentos, educação e cuidados especiais.

  • As crianças, em todas as circunstâncias, devem estar entre os primeiros a receber protecção e socorro.

  • As crianças devem ser protegidas contra toda a forma de abandono e exploração. Não deverá trabalhar antes de uma idade adequada.

  • As crianças devem ser protegidas contra prática de discriminação racial, religiosa, ou de qualquer índole.

  • As crianças devem ser educadas num espírito de compreensão, tolerância, amizade, fraternidade e paz entre os povos.

Na disciplina de T.P.I.E. a professora propôs-nos mais um trabalho que envolve as crianças, neste o assunto é as "crianças em risco" e depois teremos de o apresentar à turma.
Em Português estamos a fazer as revisões para o teste e a continuar com as apresentações.
Relativamente às outras disciplinas continuamos com os trabalhos solicitados pelos professores.

Na disciplina de T.P.I.E. a professora apresentou-nos algumas propostas de visitas de estudo, que iremos realizar ao longo do ano, algumas delas pareceram-me interessantes.
Em português já começaram as apresentações dos livros.
Na disciplina de Sociologia a professora sugeriu-nos um trabalho, escrever as qualidades e defeitos de cada um dos colegas.
Relativamente à disciplina de E.C.D.M. a professora esteve a ensinar-nos uns exercícios de relaxamento.
Em Psicologia recebemos os testes, no qual esperava uma nota mais alta, mas também me contento.
Na disciplina de Expressão Plástica o professor pediu para desenhar-mos o nosso telemóvel, em três posições.
Em Área de Integração continuamos com os trabalhos de grupo.
Na disciplina de Saúde Infantil a professora disse para fazermos grupos de quatro pessoas para realizarmos um trabalho, no qual ficamos com o sistema circulatório.

Esta semana em T.P.I.E. apresentámos os trabalhos que nos foram solicitados pela professora.
Na disciplina de E.C.D.M. realizámos um jogo em que tínhamos de representar várias coisas.
Em Expressão Plástica estamos a terminar o trabalho de grupo e a preparar-mo-nos para o apresentar.
A professora de saúde infantil já foi colocada e conhece-mo-la esta semana.
Nas restantes disciplinas prosseguimos com as matérias.

Esta semana na disciplina de T.P.I.E foi proposto um trabalho sobre as crianças que estão hospitalizadas e institucionalizadas.
Na disciplina de Português a professora pediu para lermos um livro, no qual nos deu uma listas para podermos escolher, para depois apresentarmos à turma.
Em Sociologia estamos a trabalhar a matéria "Novos campos de investigação" e a fazer fichas de trabalho.
Relevante à disciplina de E.C.D.M ainda não começamos a trabalhar porque a professora foi colocada esta semana.
Em Psicologia a professora distribuiu uma ficha formativa para ver se estamos com duvidas na matéria, porque o teste já esta muito próximo.
Na disciplina de T.I.C. estamos a fazer o portefólio.
Em Expressão Plástica foi-nos proposto um trabalho de grupo para falarmos sobre um pintor, o meu grupo é a Ana Isabel e a Soraia e escolhemos o pintor Salvador Dali.
Na disciplina de Área de Integração estamos a prosseguir com os trabalhos de grupo.
Em Inglês continuamos a dar a matéria do módulo e em Educação Física também continuamos a fazer o que nos é pedido pela professora.
Tem corrido tudo bem e como eu esperava, espero que continue sempre assim!

Na disciplina de Área de Integração vimos um filme que se chama "Mar adentro".
Gostei muito do filme e da maneira como está realizado, acho que a personagem "Ramón Sampedro" interpreta bem o seu papel.
O filme fala de um tetraplégico que está acamado há 28 anos, vive com a sua família e quem trata dele é a sua cunhada.
Chegou uma advogada que se chamava Júlia para o ajudar em tribunal, este pede ao tribunal para lhe dar ordem para morrer, mas seu pedido não é aceite.
Mais tarde Rosa, sua amiga, acolheu-o em sua casa e foi nessa altura que lhe disse que ia ajuda-lo a fazer o que tanto queria.

Na semana anterior achei importante o trabalho que estamos a fazer na disciplina de Área de Integração, devido há matéria que demos "Pessoa e Cultura", que tem a ver com património local.
Vamos falar da história e da origem do Convento de Jesus.

Na aula de Expressão Plástica foi a interpretação da frase do livro do "Principezinho”, que tivemos de desenhar o que lá dizia.

A primeira impressão que tive da turma foi boa, porque começaram-se a socializar uns com os outros e a serem muito simpáticos.
Agora já nos damos mais, porque já nos conhecemos melhor.



Escolhi este curso porque adoro crianças, e sempre disse que um dia mais tarde gostaria de ser Educadora de Infância.